Matematikte Başarının Adresi

9, 10 ve 11. sınıf MEB Matematik ders kitabı sorularının adım adım çözümleri. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli müfredatına %100 uyumlu, güncel ve anlaşılır içerikler. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

Sayfalara Git

Tema İçeriğine Dön
3. TEMA: SAYILAR
Sayfa 174: 3. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları

Temaya ait bilgi ve becerileri ölçen bağlam temelli sorular (1-4)

Sayfa 174
Soru 1

Ayşe ve Selim sayı tahmin oyunu.

Verilenler:

  • 14 çarpanı → 2 ve 7 içermeli
  • 3 asal böleni var, hepsi rakam → 2, 3, 5, 7
  • Negatif bölen sayısı 24 → pozitif bölen sayısı 24
  • Asal bölenlerin üsleri birbirinden farklı

Çözüm:

  • N = 2a · 7b · pc (p = 3 veya 5)
  • (a+1)(b+1)(c+1) = 24
  • 24 = 2·3·4 → üsler: 1, 2, 3
  • p için 2 seçenek (3 veya 5)
  • Üsler 3! = 6 farklı şekilde dağıtılabilir
  • Toplam olası sayı = 2 × 6 = 12
  • Kesin bulmak için 12 - 1 = 11 tahmin
Sonuç: Selim en az 11 tahmin yapmalıdır.
Soru 2

115 soru, 25 çözüldü, kalan 90 soru öğrencilere eşit dağıtılacak. Öğrenci sayısı 10-30 arası.

  • Kalan soru: 115 - 25 = 90
  • a) 90'ın bölenleri: 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 15, 18, 30, 45, 90
  • 10-30 arası: 10, 15, 18, 30 → 4 farklı değer
  • b) Her öğrenciye 5 soru → 90/5 = 18 → 18 öğrenci
Soru 3

Kitap toplama kampanyası: 9. sınıf: 1110, 10. sınıf: 1290, 11. sınıf: 1740, 12. sınıf: 2160

  • a) En fazla kitap/öğrenci: EBOB(1110, 1290, 1740, 2160)
  • 1110 = 2·3·5·37, 1290 = 2·3·5·43, 1740 = 2²·3·5·29, 2160 = 2⁴·3³·5
  • Ortak: 2·3·5 = 30
  • b) En az öğrenci: Toplam kitap / 30 = (1110+1290+1740+2160)/30
  • Toplam = 6300 → 6300/30 = 210 öğrenci
Soru 4

İki basamaklı ardışık çift sayılar, EBOB+EKOK=222, dört basamaklı AB şifresi.

  • Ardışık çift sayılar: 2k ve 2k+2
  • EBOB(2k, 2k+2) = 2
  • EBOB+EKOK = 2 + EKOK = 222 → EKOK = 220
  • 2k·(2k+2) = 2·220 = 440 → 4k(k+1) = 440 → k(k+1) = 110
  • k = 10 → 10·11 = 110 → sayılar: 20 ve 22
  • AB = 2022 → 2022
3. TEMA: SAYILAR
Sayfa 175: Ölçme Değerlendirme (5-6)

Vapur Seferleri ve Tahta-Çivi Problemi

Sayfa 175
Soru 5

Karşıyaka Vapur İskelesi sefer bilgileri.

Broşürdeki Bilgilerin Analizi:

  • Karşıyaka-Alsancak: Her 15 dakikada bir (A kapısı)
  • Karşıyaka-Konak: Her 20 dakikada bir (B kapısı)
  • Aynı anda iki sefer varsa A ve B, tek sefer varsa C kapısı
  • Hafta içi: 06.00 – 24.00 (18 saat)
  • Hafta sonu: 03.00 – 24.00 (21 saat)

Ortak Sefer Sıklığı (EKOK):

  • EKOK(15, 20) = 60 dakika (1 saat)
  • Her saat başı iki sefer aynı anda kalkar.

a) Pazartesi A kapısı kaç kez kullanıldı?

  • Pazartesi (hafta içi): 06.00 – 24.00
  • Ortak seferler her saat başı: 06.00, 07.00, ..., 24.00
  • Saat başı sayısı = (24 - 6) + 1 = 19
  • A kapısı: 19 kez

b) Cumartesi B kapısı kaç kez kullanıldı?

  • Cumartesi (hafta sonu): 03.00 – 24.00
  • Saat başı sayısı = (24 - 3) + 1 = 22
  • B kapısı: 22 kez

c) Salı 06.00-09.00 arası C kapısı kaç kez kullanıldı?

  • Her 1 saatte: Alsancak 3 tek sefer (15, 30, 45), Konak 2 tek sefer (20, 40)
  • Toplam 5 tek sefer/saat
  • 06.00-09.00 = 3 saat → 3 × 5 = 15
  • C kapısı: 15 kez
Sonuçlar:
a) A kapısı: 19 kez
b) B kapısı: 22 kez
c) C kapısı: 15 kez
Soru 6

Tahta-çivi yarışması: 7a2b cm, rakamları farklı.

Verilenlerin Matematiksel Modeli:

  • Tahta: 7a2b cm (rakamları farklı)
  • 1. grup: başta 1 cm, sonda 1 cm boşluk → 7a2b - 2 = 3k (3'e tam bölünür)
  • 2. grup: başta 1 cm, sonda 2 cm boşluk → 7a2b - 3 = 4m (4'e tam bölünür)

a) Tahta uzunluğu en az kaç cm?

  • 4 ile kalan 3 → son iki basamak 2b → 23 veya 27 (b=3 veya 7)
  • En küçük için b=3 → 7a23
  • 3 ile kalan 2 → 7+a+2+3 = a+12 → 3 ile kalan 2 → a+12 = 3k+2
  • a = 2, 5, 8 (2 rakamı zaten var, a=5 veya 8)
  • En küçük a=5 → 7523 cm

b) 1. grubun kullandığı çivi sayısı:

  • Kullanılabilir uzunluk: 7523 - 2 = 7521 cm
  • Aralık sayısı: 7521/3 = 2507
  • Çivi sayısı = aralık + 1 = 2508
  • 2508 çivi
Sonuçlar:
a) Tahta uzunluğu: 7523 cm
b) Çivi sayısı: 2508 adet
3. TEMA: SAYILAR
Sayfa 176: Ölçme Değerlendirme (7-10)

Kitap Okuma, Atık Planlama, Bahçe ve Şifre Problemleri

Sayfa 176
Soru 7

480 sayfa, Derin 12 sayfa (C), Buse 15 sayfa (X) okumaktadır.

  • 12 ve 15'in ortak katları → EKOK(12,15) = 60
  • a) C ve X birlikte: 60, 120, 180, 240, 300, 360, 420, 480
  • b) Sadece X: 15'in katları - 60'ın katları
  • 15'in katları: 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, ..., 480 (32 tane)
  • 60'ın katları: 60, 120, 180, 240, 300, 360, 420, 480 (8 tane)
  • Sadece X = 32 - 8 = 24 sayfa
Soru 8

120 plastik şişe, eşit büyüklükte balyalar.

  • 120'nin bölenleri: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 15, 20, 24, 30, 40, 60, 120
  • Planlamalar: her bilyadaki şişe sayısı bu bölenlerden biri olabilir.
  • Denge: ne çok az (ağır) ne çok fazla (zaman alıcı)
  • En uygun: 8 veya 10 balya (orta seviye, denge)
  • Öneri: 10 balya → her balyada 12 şişe
Soru 9

30 birimkare dikdörtgen bölge, kenarlar tam sayı.

  • 30'un bölen çiftleri: (1,30), (2,15), (3,10), (5,6)
  • a) 4 farklı planlama
  • b) En küçük çevre: 5×6 → çevre = 2(5+6) = 22 birim
Soru 10

5 basamaklı 193MS, rakamlar farklı, 20 ile kalan 15.

  • 20 ile bölümden kalan 15 → son iki basamak 15, 35, 55, 75, 95
  • Rakamlar farklı → 15, 35, 75, 95 olabilir
  • 193MS → M=7, S=5 → 19375
  • Rakam toplamı: 1+9+3+7+5 = 25
  • Cevap: D) 25
3. TEMA: SAYILAR
Sayfa 177: Ölçme Değerlendirme (11-14)

Kumaş, Kalem-Defter, Personel Şifresi ve Şifreleme Problemleri

Sayfa 177
Soru 11

12a8b cm kumaş, 4 veya 8 kesim yapılabiliyor, rakamlar farklı.

  • 4 kesim → 5 parça → 12a8b, 5'e tam bölünür → b=0 veya 5
  • 8 kesim → 9 parça → 12a8b, 9'a tam bölünür → rakam toplamı 9'un katı
  • a) b=5 → 1+2+a+8+5 = 16+a → 9'un katı → a=2
  • Rakamlar farklı: 1,2,2,8,5 → 2 tekrar, a=2 olamaz
  • b=0 → 1+2+a+8+0 = 11+a → 9'un katı → a=7
  • Rakamlar: 1,2,7,8,0 (farklı) → a=7
  • b) 4 kesim → 5 parça: 12780/5 = 2556 cm
Soru 12

1155 kalem (9'lu), 647 defter (5'li), 130 çalışan.

  • a) Kalem: 1155/9 = 128 paket, kalan 3
  • b) Defter: 647/5 = 129 paket, kalan 2
  • c) 130 çalışan: 130·9 = 1170 kalem → 1170-1155 = 15 kalem
  • 130·5 = 650 defter → 650-647 = 3 defter
Soru 13

5AB personel numarası, şifre 1033 (2,3,4,5 ile kalanlar).

Verilenler:

  • Personel numarası: 5ab (üç basamaklı)
  • Şifre: 1033
  • Kalanlar: 2 ile → 1, 3 ile → 0, 4 ile → 3, 5 ile → 3

1. Adım: 5 ile bölümünden kalan 3

  • Son basamak b = 3 veya 8

2. Adım: 2 ile bölümünden kalan 1

  • Sayı tek olmalı → b = 3
  • Sayı: 5a3

3. Adım: 4 ile bölümünden kalan 3

  • Son iki basamak a3 → 4 ile kalan 3
  • a = 0, 2, 4, 6, 8 olabilir

4. Adım: 3 ile bölümünden kalan 0

  • Rakam toplamı: 5 + a + 3 = a + 8 → 3'ün katı
  • a = 4 → 4+8=12 → 3'ün katı ✓
  • Diğerleri: a=0→8, a=2→10, a=6→14, a=8→16 (3'ün katı değil)
  • a = 4, b = 3
Sonuç: Personel numarası 543'tür.
Soru 14

72'nin pozitif bölenleri ile şifre oluşturma.

  • 1. adım: 72'nin pozitif bölenleri: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72
  • 2. adım: Basamaklarına ayır: 1,2,3,4,6,8,9,1,2,1,8,2,4,3,6,7,2
  • 3. adım: Büyükten küçüğe sırala: 9,8,8,7,6,6,4,4,3,3,2,2,2,2,1,1,1
  • Şifre: 98876644332222111

Neden Matemantik?

Matematikte başarıyı hedefleyenler için tasarlandı

MEB Uyumlu

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli müfredatına tam uyumlu, güncel ders kitabı sorularının çözümleri.

Adım Adım Çözüm

Her soru, anlaşılır ve detaylı adımlarla çözülerek konunun pekiştirilmesi sağlanır.

Her Yerde Erişim

Bilgisayar, tablet veya telefonunuzdan dilediğiniz zaman çözümlere ulaşabilirsiniz.

Sorularınız mı var?

Çözümlerle ilgili geri bildirimde bulunmak veya yeni soru talebinde bulunmak için bize ulaşın.

info@matemantik.com